Une approche de l’ECS dirigée par les pairs
Bref résumé
Nous pouvons soutenir ou conseiller les pays du RHRN sur l'utilisation d'une approche CSE axée sur l'autonomisation et dirigée par les pairs. Selon Dance4Life, l'autonomisation est définie comme un changement qui part de l'intérieur. Nous ne partageons pas d'informations sur ce qui est bien ou bon pour les jeunes, mais nous invitons les jeunes à penser par eux-mêmes. Notre travail est ancré dans les principes des programmes de développement positif de la jeunesse dirigés par les pairs, ce qui signifie que nous travaillons avec des pairs leaders qui se concentrent sur le développement des compétences, la promotion de relations saines et le soutien des jeunes en tant que faiseurs de changement actifs et égaux.
Quel soutien au renforcement des capacités pouvons-nous apporter sur ce sujet ?
Dance4Life dispose d'une équipe internationale de formateurs locaux qui peuvent être déployés pour renforcer les capacités en matière de conception et de contextualisation des CSE et de formation des animateurs locaux. Il s'agit de jeunes spécialistes des droits sexuels et reproductifs formés par Dance4Life à l'apprentissage par l'expérience, à la réflexion sur la conception et à la manière d'autonomiser et d'élever les jeunes pour leur donner la confiance nécessaire pour faire entendre leur voix par des actions dans leur communauté. Nous avons des maîtres-formateurs dans six des pays du RHRN2 - Burundi, Éthiopie, Indonésie, Kenya, Népal et Ouganda. Dance4Life dispose d'une expertise spécifique dans le développement de modules CSE en co-création avec les jeunes, dans l'autonomisation et la transformation des jeunes en individus confiants avec des attitudes égalitaires entre les sexes, et la capacité de remettre en question et de défier de manière critique les normes sociales existantes. Un exemple récent de l'expertise de Dance4Life en matière de co-création est la numérisation du Journey4Life qui a débuté en juillet 2020 en réponse à la pandémie de Covid-19. À chaque étape de son développement, Dance4Life a impliqué le personnel du programme, les Trainers4Life, les facilitateurs pairs et les jeunes, et le processus a été itératif, consistant à expérimenter, tester et adapter. Dance4Life a mobilisé 14 jeunes Trainers4Life pour développer, tester puis contextualiser les sessions, la messagerie instantanée et les plateformes de vidéo-conférence.
A quoi pourrait ressembler la RC ?
- Mise en œuvre de notre programme CSE, The Journey4Life. Nous aidons à contextualiser le programme, à former des pairs éducateurs pour animer les sessions et l'OSC rejoindrait notre réseau d'organisations partenaires pour partager les meilleures pratiques et les enseignements tirés de leur travail.
- Proposer des versions en ligne de notre programme CSE (co-créées et testées avec des partenaires pour des plateformes de messagerie instantanée ou de vidéoconférence) et offrir des consultations sur la conversion des programmes en ligne ou en approches mixtes en ligne/hors ligne.
- Un soutien pour renforcer le programme CSE choisi afin d'améliorer la positivité sexuelle, le leadership et les compétences socio-émotionnelles.
- Un pool international de maîtres formateurs locaux qui peuvent être déployés pour renforcer les capacités de conception et de contextualisation du CSE et former des animateurs locaux.
Quels outils sont disponibles ?
- Modules et parcours d'apprentissage en ligne : Academy4Life
- Manuels pour la version numérique et hors ligne de journey4life.
Dans quelles langues ce soutien CS peut-il être fourni ?
- Anglais et français